terça-feira, 28 de junho de 2011
Escola Estadual Predicanda Amorim Lopes: Blog Pessoal - Janaina Pacheco
Escola Estadual Predicanda Amorim Lopes: Blog Pessoal - Janaina Pacheco: "http://janainapacheco.criarumblog.com/"
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Ferramentas de Busca e Navegadores de Internet
Ferramentas de busca:
Crawler, spider ou robot: são programas de computador que percorrem os websites na Internet através de seus links para catalogar o conteúdo dos sites. Periodicamente os crawlers visitam os sites para catalogar novos links e conteúdos. Cada ferramenta de busca possui o seu crawler. Os mais conhecidos são o Googlebot (do Google), Inktomi Slurp (do Yahoo!) e o MSNBot (do MSN.com).
Índice (index): é o banco de dados onde são armazenadas as informações coletadas pelo crawler. Quando um usuário realiza uma pesquisa em uma página busca, ele estará consultando o índice da ferramenta de busca e não procurando diretamente na internet. Então sites que não forem indexadas no índice ou banidas não aparecem nos resultados da busca.
Interface de busca: interface gráfica pelo qual o usuário interage com a ferramenta de busca para efetuar suas buscas, ou seja, a página de busca propriamente dita.
Palavras-chave: são as palavras que o usuário digita na interface de busca para encontrar os sites relativos a um determinado assunto.
Cache: as ferramentas de busca possuem uma cópia do conteúdo de cada website em seu índice. Esta cópia é chamada de cache. As ferramentas de busca atualizam seu índice com visitas periódicas ao site, assim ele sempre será atualizado. Na maioria dos buscadores é possível ver o cache atual de uma página. No Google por exemplo, em um resultado de busca, basta clicar em Cache ao lado de um dos resultados para ver a versão do site que está no índice.
Spamming: é uso abusivo de técnicas de otimização que tornam uma página artificial voltada para a ferramenta de busca e não para o visitante da página. Atualmente essas ferramentas possuem algoritmos muito complexos que verificam o uso dessas técnicas. Esse artifício para enganar os buscadores é chamado de Black Hat SEO (chapéu preto) ao contrário das técnicas corretas para otimização de websites chamadas de White Hat SEO (chapéu branco). Sites que utilizam técnicas de Black Hat SEO podem ser penalizados com seu banimento dos resultados de busca.
Navegadores de Internet:
Os Navegadores Web, ou Web Browsers se comunicam geralmente com servidores Web (podendo hoje em dia se comunicar com vários tipos de servidor), usando principalmente o protocolo de transferência de hiper-texto HTTP para efetuar pedidos a ficheiros (ou arquivos, em portugues brasileiro), e processar respostas vindas do servidor. Estes ficheiros/arquivos, são por sua vez identificados por um URL.
O navegador, tem a capacidade de ler vários tipos de arquivo/ficheiros, sendo nativo o processamento dos mais comuns (HTML, XML, JPEG, GIF, PNG, etc.), e os restantes possíveis através de plugins (Flash, Java, etc.).
Os navegadores mais recentes têm a capacidade de trabalhar também com vários outros protocolos de transferência, como por exemplo FTP, HTTPS (uma versão criptografada via SSL do HTTP), etc.
A finalidade principal do navegador é fazer-se o pedido de um determinado conteúdo da Web, e providenciar a exibição do mesmo. Geralmente, quando o processamento do ficheiro não é possível através do mesmo, este apenas transfere o ficheiro localmente. Quando se trata de texto (Markup Language e/ou texto simples) e/ou imagens bitmaps, o navegador tenta exibir o conteúdo.
Os navegadores mais primitivos suportavam somente uma versão mais simples de HTML. O desenvolvimento rápido dos navegadores proprietários, porém, (veja As Guerras dos Navegadores) levou à criação de dialetos não-padronizados do HTML, causando problemas de interoperabilidade na Web. Navegadores mais modernos (tais como o Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera e Safari e o Chrome do Google) suportam versões padronizadas das linguagens HTML e XHTML (começando com o HTML 4.01), e mostram páginas de uma maneira uniforme através das plataformas em que rodam.
Alguns dos navegadores mais populares incluem componentes adicionais para suportar Usenet e correspondência de e-mail através dos protocolos NNTP e SMTP, IMAP e POP3 respectivamente
Web browser (em inglês), browser ou navegador de internet (jargão nascido dos próprios usuários - navegar) é um programa que permite a seus usuários a interagirem com documentos eletrônicos de hipertexto, como as páginas HTML e que estão armazenados em algum endereço eletrônico da internet (URL ou URI).
Crawler, spider ou robot: são programas de computador que percorrem os websites na Internet através de seus links para catalogar o conteúdo dos sites. Periodicamente os crawlers visitam os sites para catalogar novos links e conteúdos. Cada ferramenta de busca possui o seu crawler. Os mais conhecidos são o Googlebot (do Google), Inktomi Slurp (do Yahoo!) e o MSNBot (do MSN.com).
Índice (index): é o banco de dados onde são armazenadas as informações coletadas pelo crawler. Quando um usuário realiza uma pesquisa em uma página busca, ele estará consultando o índice da ferramenta de busca e não procurando diretamente na internet. Então sites que não forem indexadas no índice ou banidas não aparecem nos resultados da busca.
Interface de busca: interface gráfica pelo qual o usuário interage com a ferramenta de busca para efetuar suas buscas, ou seja, a página de busca propriamente dita.
Palavras-chave: são as palavras que o usuário digita na interface de busca para encontrar os sites relativos a um determinado assunto.
Cache: as ferramentas de busca possuem uma cópia do conteúdo de cada website em seu índice. Esta cópia é chamada de cache. As ferramentas de busca atualizam seu índice com visitas periódicas ao site, assim ele sempre será atualizado. Na maioria dos buscadores é possível ver o cache atual de uma página. No Google por exemplo, em um resultado de busca, basta clicar em Cache ao lado de um dos resultados para ver a versão do site que está no índice.
Spamming: é uso abusivo de técnicas de otimização que tornam uma página artificial voltada para a ferramenta de busca e não para o visitante da página. Atualmente essas ferramentas possuem algoritmos muito complexos que verificam o uso dessas técnicas. Esse artifício para enganar os buscadores é chamado de Black Hat SEO (chapéu preto) ao contrário das técnicas corretas para otimização de websites chamadas de White Hat SEO (chapéu branco). Sites que utilizam técnicas de Black Hat SEO podem ser penalizados com seu banimento dos resultados de busca.
Navegadores de Internet:
Os Navegadores Web, ou Web Browsers se comunicam geralmente com servidores Web (podendo hoje em dia se comunicar com vários tipos de servidor), usando principalmente o protocolo de transferência de hiper-texto HTTP para efetuar pedidos a ficheiros (ou arquivos, em portugues brasileiro), e processar respostas vindas do servidor. Estes ficheiros/arquivos, são por sua vez identificados por um URL.
O navegador, tem a capacidade de ler vários tipos de arquivo/ficheiros, sendo nativo o processamento dos mais comuns (HTML, XML, JPEG, GIF, PNG, etc.), e os restantes possíveis através de plugins (Flash, Java, etc.).
Os navegadores mais recentes têm a capacidade de trabalhar também com vários outros protocolos de transferência, como por exemplo FTP, HTTPS (uma versão criptografada via SSL do HTTP), etc.
A finalidade principal do navegador é fazer-se o pedido de um determinado conteúdo da Web, e providenciar a exibição do mesmo. Geralmente, quando o processamento do ficheiro não é possível através do mesmo, este apenas transfere o ficheiro localmente. Quando se trata de texto (Markup Language e/ou texto simples) e/ou imagens bitmaps, o navegador tenta exibir o conteúdo.
Os navegadores mais primitivos suportavam somente uma versão mais simples de HTML. O desenvolvimento rápido dos navegadores proprietários, porém, (veja As Guerras dos Navegadores) levou à criação de dialetos não-padronizados do HTML, causando problemas de interoperabilidade na Web. Navegadores mais modernos (tais como o Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera e Safari e o Chrome do Google) suportam versões padronizadas das linguagens HTML e XHTML (começando com o HTML 4.01), e mostram páginas de uma maneira uniforme através das plataformas em que rodam.
Alguns dos navegadores mais populares incluem componentes adicionais para suportar Usenet e correspondência de e-mail através dos protocolos NNTP e SMTP, IMAP e POP3 respectivamente
Web browser (em inglês), browser ou navegador de internet (jargão nascido dos próprios usuários - navegar) é um programa que permite a seus usuários a interagirem com documentos eletrônicos de hipertexto, como as páginas HTML e que estão armazenados em algum endereço eletrônico da internet (URL ou URI).
sexta-feira, 24 de junho de 2011
Trabalhando com o laptop na sala de aula
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA DENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARCIA FEREIRA PEREIRA
ATIVIDADE: 3ª do Módulo II
FERRAMENTA TUX PAINT
APRESENTAÇÃO: O Linux Educacional é um Sistema Operacional presente nos laptops do Projeto UCA que contempla a ferramenta TUX PAINT possibilitando utilizar a arte digital ou desenhos com o computador dando oportunidades para o aluno do fazer artístico utilizando vários recursos interessantes desde cores, formas, figuras geométricas, linhas diversas a montagens de paisagens com desenhos diversificados, etc...
ATIVIDADE PRÁTICA
PARTICIPANTES: alunos da Educação de Jovens e Adultos 3ª etapa do Ensino Fundamental da Escola Estadual Predicanda Carneiro de Amorim Lopes
PROFESSORA: Marcia Ferreira Pereira
UTILIZANDO A FERRAMENTA TUX PAINT
- Os alunos deverão utilizar livros da disciplina Artes e pesquisar o conteúdo luz e sombras;
- Utilizando vários tipos de linhas, figuras geométricas e outras formas representação através de desenhos em folha de papel A4 várias possibilidades de representação do conteúdo pesquisado;
- A professora deverá expor as possíveis ferramentas no laptop do TUX PAINT que os alunos poderão utilizar nas atividades.
- Os alunos utilizarão os laptops do Projeto UCA para desenhar o que foi produzido anteriormente usando o Programa Tux Paint;
-Os trabalhos serão organizados com molduras coloridas e imprimidos;
- Os alunos deverão expor e falar sobre seus desenhos com o objetivo de socializar suas atividades.
- A professora fará a avaliação mediante o interesse do aluno
Trabalhando com o laptop na sala de aula
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA DENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARCIA FEREIRA PEREIRA
ATIVIDADE: 3ª do Módulo II
FERRAMENTA TUX PAINT
APRESENTAÇÃO: O Linux Educacional é um Sistema Operacional presente nos laptops do Projeto UCA que contempla a ferramenta TUX PAINT possibilitando utilizar a arte digital ou desenhos com o computador dando oportunidades para o aluno do fazer artístico utilizando vários recursos interessantes desde cores, formas, figuras geométricas, linhas diversas a montagens de paisagens com desenhos diversificados, etc...
ATIVIDADE PRÁTICA
PARTICIPANTES: alunos da Educação de Jovens e Adultos 3ª etapa do Ensino Fundamental da Escola Estadual Predicanda Carneiro de Amorim Lopes
PROFESSORA: Marcia Ferreira Pereira
UTILIZANDO A FERRAMENTA TUX PAINT
- Os alunos deverão utilizar livros da disciplina Artes e pesquisar o conteúdo luz e sombras;
- Utilizando vários tipos de linhas, figuras geométricas e outras formas representação através de desenhos em folha de papel A4 várias possibilidades de representação do conteúdo pesquisado;
- A professora deverá expor as possíveis ferramentas no laptop do TUX PAINT que os alunos poderão utilizar nas atividades.
- Os alunos utilizarão os laptops do Projeto UCA para desenhar o que foi produzido anteriormente usando o Programa Tux Paint;
-Os trabalhos serão organizados com molduras coloridas e imprimidos;
- Os alunos deverão expor e falar sobre seus desenhos com o objetivo de socializar suas atividades.
- A professora fará a avaliação mediante o interesse do aluno
Blogger: Perfil do usuário: Márcia Ferreira
Blogger: Perfil do usuário: Márcia Ferreira
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA DENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARCIA FEREIRA PEREIRA
MÓDULO II
Pacotes Educacionais: Domínio Público,TV Escola, Portal do Professor
Os Portais Domínio Público, TV Escola e Portal do Professor possuem recursos multimídia e textos que poderão ser utilizados em sala e aula, os quais foram criados com iniciativa do MEC, onde alunos e prefessores poderão ter acesso a espaços e recursos para fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem.
O Portal Domínio do Público é um ambiente virtual de aceso a obras literárias, artísticas e científica. Esta biblioteca digital desenvolvida em software livre é mantida pelo Governo Federal. Devido a extensa oferta de acesso a bens culturais, de tecnologia e de informações como livros, artigos, obras musicais, invenções e outros este portal oferece a educadores e ducandos informações atualizadas e seguras e muitas possibilidades de atividades principalmente na área da pesquisa e trabalhos multidisciplinares.
A TV Escola objetiva oferecer recursos para redimensionar o conhecimeto teórico trabalhado em sala da aula, relacionando teoria e prática também com o foco de revitalizar a biblioteca. Este Portal permiti o acesso a vídeos de todas as áres do conhecimento possibilitando aulas dinâmicas e interessates. A TV Escola é um recurso que abre um leque de possibilidades inclusive de trabalhos interdisciplinares.
No Portal do Professor encontramos vários espaços como: Espaço da aula que permiti consultar, visualizar, criar e compartilhar aulas; Jornal do professor que é uma publicação digital quinzenal com apresentação de conteúdos relacionados ao cotidiano da sala de aula; Recursos educacionais que apresenta a exploração de materiais didáticos inclusive em aulas virtuais; Cursos e materiais contém informações sobre cursos ofertados pelos sistemas públicos; Interação e colaboração; Links, catálogos de endereços eletônicos de stes e portais; Plataforma Paulo Freire oferece cursos de formação ao professor.
Blogger: Perfil do usuário: Conceição Moura
Blogger: Perfil do usuário: Conceição Moura
Professora de História, temente à Deus. Tendo JESUS como seu único e verdadeiro MESTRE.
Blogger: Perfil do usuário: Conceição Moura
Blogger: Perfil do usuário: Conceição Moura
Professora de História, temente à Deus. Tendo JESUS como seu único e verdadeiro MESTRE.
PACOTES EDUCACIONAIS: DOMÍNIO PÚBLICO, TV ESCOLA, PORTAL DO PROFESSOR
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA SENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA SOUSA
MÓDULO II
PACOTES EDUCACIONAIS: DOMÍNIO DO PÚBLICO, TV ESCOLA, PORTAL DO PROFESSOR, RIVED
O Portal Domínio Público é um portal confiável dando possibilidades de desenvolver atividades na área da pesquisa por permitir o acesso a obras literárias, artísticas e cientificas com muita precisão e atualização de dados, assim o Portal Domínio público é uma biblioteca digital, desenvolvida em software livre. Devido sua extensa área de abrangência do conhecimento. Este portal contribui para a área educacional possibilitando trabalhos multidisciplinares, enriquecendo a prática educacional quanto a atualização de dados mantendo professores e alunos informados para uma prática com melhores resultados.
O Portal do Professor roferece muitas possibilidades que podem colaborar para a construção de aulas mais interativas, assim como oportunidades de capacitação e formação na área de atuação do professor, assim orienta quanto a utilização das tecnologias digitais.Diante destas possibilidades o professor poderá a perfeiçoar sua prática com novas metodologias de orientação aos alunos. O Portal, além de outras oportunidades de aperfeiçoamento profissional oferece os seguintes espaços: espaço da aula; recursos educacionais;jornal do professor; cursos e materiais;interação e colaboração; Links, Plataforma Freire e outros.
O Portal TV Escola tem uma vasta programação de vídeos educativos que são direcionados a comunidade escolar assim como objetivam aproximar a comunidade externa da escola. Este portal é mais um recurso que disponibiliza um "leque" de informações nas diversas áreas do conhecimento que auxilia na construção e planejamento interdisciplinar.
Os Pacotes Educacionais são ferramentas tecnologicas digitais que oferecem ao professor mais recursos que poderão auxiliar o planejamento na concretização dos objetivos propostos, com foco no aproveitamento do aluno e resultados satisfatórios ao final do ano letivo.
PACOTES EDUCACIONAIS: DOMÍNIO PÚBLICO, TV ESCOLA, PORTAL DO PROFESSOR
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA SENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA SOUSA
MÓDULO II
PACOTES EDUCACIONAIS: DOMÍNIO DO PÚBLICO, TV ESCOLA, PORTAL DO PROFESSOR, RIVED
O Portal Domínio Público é um portal confiável dando possibilidades de desenvolver atividades na área da pesquisa por permitir o acesso a obras literárias, artísticas e cientificas com muita precisão e atualização de dados, assim o Portal Domínio público é uma biblioteca digital, desenvolvida em software livre. Devido sua extensa área de abrangência do conhecimento. Este portal contribui para a área educacional possibilitando trabalhos multidisciplinares, enriquecendo a prática educacional quanto a atualização de dados mantendo professores e alunos informados para uma prática com melhores resultados.
O Portal do Professor roferece muitas possibilidades que podem colaborar para a construção de aulas mais interativas, assim como oportunidades de capacitação e formação na área de atuação do professor, assim orienta quanto a utilização das tecnologias digitais.Diante destas possibilidades o professor poderá a perfeiçoar sua prática com novas metodologias de orientação aos alunos. O Portal, além de outras oportunidades de aperfeiçoamento profissional oferece os seguintes espaços: espaço da aula; recursos educacionais;jornal do professor; cursos e materiais;interação e colaboração; Links, Plataforma Freire e outros.
O Portal TV Escola tem uma vasta programação de vídeos educativos que são direcionados a comunidade escolar assim como objetivam aproximar a comunidade externa da escola. Este portal é mais um recurso que disponibiliza um "leque" de informações nas diversas áreas do conhecimento que auxilia na construção e planejamento interdisciplinar.
Os Pacotes Educacionais são ferramentas tecnologicas digitais que oferecem ao professor mais recursos que poderão auxiliar o planejamento na concretização dos objetivos propostos, com foco no aproveitamento do aluno e resultados satisfatórios ao final do ano letivo.
quarta-feira, 22 de junho de 2011
PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM LAPTOP NA SALA DE AULA: Planejar Ambientes do Cotidiano do Aluno
APRESENTAÇÃO:
Com a ferramenta Tux Paint o(a) professor(a) tema a oportunidade de planejar atividades diferenciadas, inovando a prática pedagógica ao utilizar os laptops em sala de aula. Os alunos podem utilizar conhecimento das técnicas de desenho e pintura arquitetando prédios, casas, paisagens, ambientes, transportes, etc. Esta é uma ferramenta com diversos recursos que desperta o senso criativo dos discentes.
PLANO DE AULA
Planejar Ambientes do Cotidiano do Aluno:
-O professor fará uma aula expositiva explicando os recursos disponíveis na ferramenta Tux Paint.
-Os alunos se sentiram estimulados a desenhar e criar os diversos ambientes nos quais estão inseridos, de acordo com seus conhecimentos cognitivos.
-Os laptops serão disponibilizados aos alunos que iniciaram suas atividades.
-Em seguida, os alunos enviaram suas produções artísticas para o e-mail da professora.
-A professora exibirá os trabalhos produzidos a todos os alunos da turma, utilizando o recurso de projetor de imagens.
a professora Elaene
Querida professora Elaene estou feliz com seus trabalhos e empenho acredito muito no potencial de nossa turma, sucesso bjs CONCY
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA SENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA SOUSA
MÓDULO II ATIVIDADE: 03 – PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM LAPTOP
TRABALHANDO COM O LAPTOP NA SALA DE AULA
Apresentação: A ferramenta Tux Paint possibilita ao professor construir atividades práticas utilizando os laptops em sala de aula envolvendo técnicas de desenho e pintura construindo paisagens, ambientes e outros, é uma ferramenta com diversos recursos que motiva e aperfeiçoa a criatividade dos alunos no fazer artístico.
PLANO DE AULA
TIPOS DE MORADIA
-Os alunos serão convidados a desenhar em uma folha de papel diversos tipos de moradias, utilizando as formas geométricas e linhas diversas.
-Em seguida a professora deverá apresentar os recursos da ferramenta Tux Paint.
-Os alunos deverão desenhar suas produções realizadas anteriormente no laptop.
-Cada aluno apresentará seu desenho a turma para compararem e perceberem os diversos tipos de moradia.
-Os desenhos deverão ser complementados com paisagens como: árvores, animais e outros.
-Na possibilidade os trabalhos serão impressos para exposição na área da escola.
Plano de Aula
CURSO E-PROINFO
TUTORA MARIA SENI
CURSISTA: MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA SOUSA
Tema da Aula: O papel da mulher - do século XX ao século XXI
Público Alvo: alunos da 8ª série do Ensino Fundamental.
Disciplinas envolvidas: História e Língua Portuguesa.
Objetivos:
• Identificar as lutas que as mulheres travaram para o reconhecimento da igualdade entre homens e mulheres.
• Compreender importância das permanências e mudanças no tratamento conferido às mulheres no mercado de trabalho.
• Utilizar o laptop do projeto UCA para realizar as pesquisas na internet e as apresentações dos trabalhos.
Etapas:
1. Pedir para os alunos pesquisarem sobre o tema na internet, utilizando o laptop do projeto UCA.
2. Pedir para que os alunos leiam o que encontraram sobre o tema, dividir a turma em 5 grupos para discussão, escolher um secretário para escrever o resumo da discussão no editor de texto KWord.
3. Cada grupo realizará uma apresentação com slaid, no para apresentação no Editor de apresentações digitais KPresenter.
4. O grupo 01 ficará com o tema: As lutas travadas pela conquista feminina no início do século XX; O grupo 02 ficará com o tema: Mulher e o mercado de trabalho; O grupo 03 ficará com o tema: Mulheres destaques na política do século XX a XXI. O grupo 04 ficará com o tema: Pesquisar frases que atualmente ainda são usadas para definir o que é considerado papel feminino e papel masculino. O grupo 05 ficará com o tema: Pesquisará ditados populares ou que estão escritas no pára-choque de caminhão com aspectos preconceituosos sobre as mulheres.
Avaliação:
Avaliação será realizada de acordo com os seguintes critérios: Serão atribuídos 02 pontos para a atividade escrita; 01 ponto de participação; 01 de organização; 04 pontos pela apresentação digital no KPresenter e 02 pontos pela apresentação teórica.
TUTORA MARIA SENI
CURSISTA: MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA SOUSA
Tema da Aula: O papel da mulher - do século XX ao século XXI
Público Alvo: alunos da 8ª série do Ensino Fundamental.
Disciplinas envolvidas: História e Língua Portuguesa.
Objetivos:
• Identificar as lutas que as mulheres travaram para o reconhecimento da igualdade entre homens e mulheres.
• Compreender importância das permanências e mudanças no tratamento conferido às mulheres no mercado de trabalho.
• Utilizar o laptop do projeto UCA para realizar as pesquisas na internet e as apresentações dos trabalhos.
Etapas:
1. Pedir para os alunos pesquisarem sobre o tema na internet, utilizando o laptop do projeto UCA.
2. Pedir para que os alunos leiam o que encontraram sobre o tema, dividir a turma em 5 grupos para discussão, escolher um secretário para escrever o resumo da discussão no editor de texto KWord.
3. Cada grupo realizará uma apresentação com slaid, no para apresentação no Editor de apresentações digitais KPresenter.
4. O grupo 01 ficará com o tema: As lutas travadas pela conquista feminina no início do século XX; O grupo 02 ficará com o tema: Mulher e o mercado de trabalho; O grupo 03 ficará com o tema: Mulheres destaques na política do século XX a XXI. O grupo 04 ficará com o tema: Pesquisar frases que atualmente ainda são usadas para definir o que é considerado papel feminino e papel masculino. O grupo 05 ficará com o tema: Pesquisará ditados populares ou que estão escritas no pára-choque de caminhão com aspectos preconceituosos sobre as mulheres.
Avaliação:
Avaliação será realizada de acordo com os seguintes critérios: Serão atribuídos 02 pontos para a atividade escrita; 01 ponto de participação; 01 de organização; 04 pontos pela apresentação digital no KPresenter e 02 pontos pela apresentação teórica.
TRABALHANDO COM O LAPTOP NA SALA DE AULA
E-PROINFO: CURSO PROJETO UCA (Um Computador por Aluno)
TUTORA: MARIA SENI DE OLIVEIRA
CURSISTA: MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA SOUSA
MÓDULO II ATIVIDADE: 03 – PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM LAPTOP
TRABALHANDO COM O LAPTOP NA SALA DE AULA
Apresentação: A ferramenta Tux Paint possibilita ao professor construir atividades práticas utilizando os laptops em sala de aula envolvendo técnicas de desenho e pintura construindo paisagens, ambientes e outros, é uma ferramenta com diversos recursos que motiva e aperfeiçoa a criatividade dos alunos no fazer artístico.
PLANO DE AULA
TIPOS DE MORADIA
-Os alunos serão convidados a desenhar em uma folha de papel diversos tipos de moradias, utilizando as formas geométricas e linhas diversas.
-Em seguida a professora deverá apresentar os recursos da ferramenta Tux Paint.
-Os alunos deverão desenhar suas produções realizadas anteriormente no laptop.
-Cada aluno apresentará seu desenho a turma para compararem e perceberem os diversos tipos de moradia.
-Os desenhos deverão ser complementados com paisagens como: árvores, animais e outros.
-Na possibilidade os trabalhos serão impressos para exposição na área da escola.
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