sexta-feira, 30 de setembro de 2011
Escola Estadual Predicanda Amorim Lopes: concinhaeduc.blogspot.com
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sábado, 24 de setembro de 2011
Trabalhando com o laptop em sala de aula
E-PROINFO, PROJETO UCA (UM COMPUTADOR POR ALUNO)
CURSISTA: ELISÂNGELA CUNHA DOS SANTOS
TUTORA: MARIA SENI DE OLIVEIRA
ESCOLA PARTICIPANTE: E.E. PREDICANDA C. DE AMORIM LOPES
II MÓDULO
TRABALHANDO COM LAPTOP NA SALA DE AULA
Planejamento para disciplina de Língua Portuguesa/Artes – 3º Ano do Ensino Fundamental I.
Disciplinas: Português/Artes
Conteúdo: Linguagem escrita
Tema: Desenho e escrita
Objetivo:
Criar um desenho e a partir da observação do mesmo, produzir texto escrito.
Material:
Papel, lápis grafite, laptops
Conhecimento Prévio:
Ter os conhecimentos necessários para construir desenhos livres e o tipo de texto que o professor indicar.
Atividade Motivacional:
Pedir aos alunos que desenhem usando seu laptop utilizando-se da ferramenta Tux Paint através de um tema específico que queira trabalhar: animais, alimentação, hábitos de vida, profissões, etc. Montar com os alunos uma exposição com os desenhos produzidos no datashow.
Conversar com os alunos sobre o que criaram e o que observam nos desenhos produzidos: cores, formas, contexto, etc.
Desenvolver habilidades de produção textual, apropriando-se de conhecimentos vinculados ao Read( Leitura) e Write (Escrita)
Encaminhamento Metodológico:
Após a análise coletiva dos desenhos, cada aluno, escreve um pequeno texto no seu laptop a fim de representá-la.
Ao término da produção, os alunos trocam seus laptops
Um de cada vez vai à frente da sala de aula e lê para os colegas seu pequeno texto.
Os demais alunos tentam adivinhar de quem se relaciona aquele texto escrito.
Avaliação:
Expor em local externo à sala de aula os textos elaborados junto aos respectivos desenhos. Combinar com os alunos o título para a exposição.
CURSISTA: ELISÂNGELA CUNHA DOS SANTOS
TUTORA: MARIA SENI DE OLIVEIRA
ESCOLA PARTICIPANTE: E.E. PREDICANDA C. DE AMORIM LOPES
II MÓDULO
TRABALHANDO COM LAPTOP NA SALA DE AULA
Planejamento para disciplina de Língua Portuguesa/Artes – 3º Ano do Ensino Fundamental I.
Disciplinas: Português/Artes
Conteúdo: Linguagem escrita
Tema: Desenho e escrita
Objetivo:
Criar um desenho e a partir da observação do mesmo, produzir texto escrito.
Material:
Papel, lápis grafite, laptops
Conhecimento Prévio:
Ter os conhecimentos necessários para construir desenhos livres e o tipo de texto que o professor indicar.
Atividade Motivacional:
Pedir aos alunos que desenhem usando seu laptop utilizando-se da ferramenta Tux Paint através de um tema específico que queira trabalhar: animais, alimentação, hábitos de vida, profissões, etc. Montar com os alunos uma exposição com os desenhos produzidos no datashow.
Conversar com os alunos sobre o que criaram e o que observam nos desenhos produzidos: cores, formas, contexto, etc.
Desenvolver habilidades de produção textual, apropriando-se de conhecimentos vinculados ao Read( Leitura) e Write (Escrita)
Encaminhamento Metodológico:
Após a análise coletiva dos desenhos, cada aluno, escreve um pequeno texto no seu laptop a fim de representá-la.
Ao término da produção, os alunos trocam seus laptops
Um de cada vez vai à frente da sala de aula e lê para os colegas seu pequeno texto.
Os demais alunos tentam adivinhar de quem se relaciona aquele texto escrito.
Avaliação:
Expor em local externo à sala de aula os textos elaborados junto aos respectivos desenhos. Combinar com os alunos o título para a exposição.
FERRAMENTAS DE BUSCA
Atividade 1 Módulo 2
Cursista: Glacyanne Teixeira Oliveira
Uma ferramenta de busca é um instrumento de pesquisa da Web que é utilizado por meio de palavras-chaves ou categorias, orientadas por textos.
A internet é uma dessas ferramentas de busca, e é muito importante e muito utilizada nos dias de hoje; por isso, faz-se necessário sempre a sua atualização, já que as tecnologias avançam a cada dia.
Para se navegar na internet é preciso a utilização de um browser, que é um software específico para se ter acesso a internet.
Existem vários browsers, os mais conhecidos e utilizados pelos navegadores são o Netscape e o Internet Explorer, mas existem outras versões como FireFox, Konqueror e o mais recente, o Chrome da Google.
As ferramentas de busca são muito uteis, pois nos ajudam a encontrar qualquer tipo de informação, e para isso, podemos dividir estas buscas em três partes: coleta, análise e resposta, facilitando o intercâmbio entre várias partes do mundo.
Cursista: Glacyanne Teixeira Oliveira
Uma ferramenta de busca é um instrumento de pesquisa da Web que é utilizado por meio de palavras-chaves ou categorias, orientadas por textos.
A internet é uma dessas ferramentas de busca, e é muito importante e muito utilizada nos dias de hoje; por isso, faz-se necessário sempre a sua atualização, já que as tecnologias avançam a cada dia.
Para se navegar na internet é preciso a utilização de um browser, que é um software específico para se ter acesso a internet.
Existem vários browsers, os mais conhecidos e utilizados pelos navegadores são o Netscape e o Internet Explorer, mas existem outras versões como FireFox, Konqueror e o mais recente, o Chrome da Google.
As ferramentas de busca são muito uteis, pois nos ajudam a encontrar qualquer tipo de informação, e para isso, podemos dividir estas buscas em três partes: coleta, análise e resposta, facilitando o intercâmbio entre várias partes do mundo.
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